E儿童心理学 试题列表
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如果录像示范干预中儿童的进步情况不理想，可以从以下几个方面进行反思
如果录像示范干预中儿童的进步情况不理想，可以从以下几个方面进行反思选项：A:播放录像的频率和时长是否恰当B:录像呈现的目标行为的步骤是否过多C:录像呈现的目标行...
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和现场示范相比，录像示范又存在____优势。
和现场示范相比，录像示范又存在____优势。选项：A:录像示范对自闭症儿童的能力要求比较低B:录像示范的学习内容和方法相对固定化C:录像示范可以节约教学时间和经...
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录像示范法中，从示范者第一人称的视角来拍摄目标行为,录像中仅出现示范的目标行为而不会出现示范者,如学习系鞋带的示范录像，仅记录示范者看到的鞋带和系鞋带时手部的动作。这种类型是指_____。
录像示范法中，从示范者第一人称的视角来拍摄目标行为,录像中仅出现示范的目标行为而不会出现示范者,如学习系鞋带的示范录像，仅记录示范者看到的鞋带和系鞋带时手部的动...
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在社会故事法中，____也称透视句,用于描述在情境中他人或者自闭症儿童自身的情绪、想法、意见、动机或身体健康状况等
在社会故事法中，____也称透视句,用于描述在情境中他人或者自闭症儿童自身的情绪、想法、意见、动机或身体健康状况等选项：A:描述句B:观点句C:肯定句D:引导句...
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“我的名字叫乐乐, 就读于附属小学,周一的早上，当老师说‘小朋友, 现在要升国旗了, 赶快到教室前面排队!’所有的同学都走出了教室。”这是社会故事法中的
“我的名字叫乐乐, 就读于附属小学,周一的早上，当老师说‘小朋友, 现在要升国旗了, 赶快到教室前面排队!’所有的同学都走出了教室。”这是社会故事法中的选项：A...
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由专业治疗师、教师或父母为自闭症儿童编写小故事,对所发生的事件的时间、地点和参与人员等信息进行具体描述,并强调指出重要的社会线索,进而说明与此情境相适应的行为方式。这种干预方法是
由专业治疗师、教师或父母为自闭症儿童编写小故事,对所发生的事件的时间、地点和参与人员等信息进行具体描述,并强调指出重要的社会线索,进而说明与此情境相适应的行为方...
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录像示范法中，使用同伴示范时,进行示范的同伴应是儿童不熟悉的。
录像示范法中，使用同伴示范时,进行示范的同伴应是儿童不熟悉的。选项：A:对B:错...
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录像示范在学习过程中，不需要对各种社会性互动作出反应，可以有效减少他们的社交焦虑感，帮助他们把注意力集中于技能的学习上.
录像示范在学习过程中，不需要对各种社会性互动作出反应，可以有效减少他们的社交焦虑感，帮助他们把注意力集中于技能的学习上.选项：A:对B:错...
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社会故事法只适合于识字并具有一定阅读能力的自闭症儿童。
社会故事法只适合于识字并具有一定阅读能力的自闭症儿童。选项：A:对B:错...
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社会故事的呈现和编写，可以采用纯文字的形式，也可以使用文字+图形符号故事、多媒体动画故事、歌唱故事等形式。
社会故事的呈现和编写，可以采用纯文字的形式，也可以使用文字+图形符号故事、多媒体动画故事、歌唱故事等形式。选项：A:对B:错...
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结构化教学的个人工作系统中，当儿童完成个人工作之后可以有以下选择
结构化教学的个人工作系统中，当儿童完成个人工作之后可以有以下选择选项：A:自己拿取奖励B:自己去找工作人员或者是老师C:自行走到时间表区或者是下一个活动区...
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结构化教学中，时间表的处理方式有以下几种
结构化教学中，时间表的处理方式有以下几种选项：A:将程序卡放入活动区的容器中B:反转C:放入时间表下方的容器内D:采用打钩或者删除的方式E:注视...
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在结构化教学中，需要帮自闭症儿童建立______常规。
在结构化教学中，需要帮自闭症儿童建立______常规。选项：A:要有先后的概念B:养成从上往下，从左往右工作的习惯C:形成完成工作的概念D:养成检查视觉程序表的...
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结构化教学用在自闭症儿童中就是指根据儿童的学习特点，有组织有系统的来安排______，让儿童按照设计好的结构进行学习。
结构化教学用在自闭症儿童中就是指根据儿童的学习特点，有组织有系统的来安排______，让儿童按照设计好的结构进行学习。选项：A:学习环境B:学习材料C:学习程序...
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程序时间表，是指用____的方式提示儿童每一天或者一段时间将要进行的活动，以及这些活动的先后顺序。
程序时间表，是指用____的方式提示儿童每一天或者一段时间将要进行的活动，以及这些活动的先后顺序。选项：A:视觉B:文字C:听觉D:明显...
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